Programação artística para a infância: onde estão as crianças?
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O que é programar para a infância e para as crianças? O que interessa à escola e aos equipamentos culturais? E às crianças? Como deve a programação artística contribuir para a criação de conteúdos diversos? Programar para o currículo escolar ou além dele? Devemos chegar a quanto mais melhor, ou cada criança importa? Agora é hora de conversarmos sobre como pode a programação artística responder a estes desafios.
com Magda Henriques
dirigido a agentes da cultura e educação (técnicos de equipamentos culturais, profissionais de educação e mediação cultural, encarregados de educação, programadores e artistas)
Esta atividade integra o Boca Aberta, um programa de teatro para a infância que inclui ainda um espetáculo e formações
Esta atividade integra o Boca Aberta, um programa de teatro para a infância que inclui ainda um espetáculo e formações
Uma iniciativa do Teatro Nacional D. Maria II e da Fundação "la Caixa", em colaboração com o BPI, e em parceria com o Plano Nacional das Artes e os Municípios de Beja, Lagos, Ourém e Ponte de Lima